Геолог ищет в недрах гор,
И на больших равнинах.
Булыжник камень иль песок,
Он знает их средину.
Булыжник держит Он в руке,
Иль камень неприглядный.
Взирает Он внутри и вне,
И взором оценяет.
Не все Он камни в свой мешок,
Не глядя нагружает.
Он драгоценность ищет в нём,
Вглубь взором проникает.
Бывает камень так красив,
И гранями играет.
И взор Геолога манит,
И ценность выставляет.
Но улыбнувшись Он пройдёт,
“Каков лукавый камень”.
И осторожно подберёт,
Вдруг небольшой, из грязи.
Рукою нежно оботрёт,
Поднимет перед взором.
Там драгоценное найдёт,
И в Свой мешок положит.
Так ходит Он по всем горам,
Низины проверяет.
И драгоценное из них,
Трудом не лёгким добывает.
Он видит больше и ценней,
В низинах камни залегают.
Гора где выше и светлей,
Всё больше ложные сверкают.
Несёт Он камни не спеша,
Добытые в свой дом.
О сколько с ними там труда,
Ещё Он понесёт.
Он их отмоет отскоблит,
И грани отшлифует.
Углы отколет удалит,
В огня горнило сунет.
Что переплавит отольёт,
И форму им предаст.
Что отшлифует отобьёт ,
Оправу им создаст.
Но не покинет не закончив,
Труда с изделием Своим.
Он драгоценность в нём умножит,
И чудо с камнем сотворит.
Всё наилучшее применит,
И засияет ценность в нём.
К своим сокровищам поселит,
И преумножит клад Его.
Желала я попасть в мешок,
Геологу вселенной.
Лежал на горке камень мой,
Но проходил Мудрейший.
О как он долго там лежал,
И прахом покрывался.
В мешок меня Он всё не брал,
Страданьем наслоялся.
Всё дули ветры дождь хлестал,
И ураганы били.
И камень мой в низину пал,
Средь мусора и пыли.
И вот момент теперь коснулась,
Десница Мудрая меня.
Какой то гранью вдруг блеснула,
Он подобрал в мешок меня.
И ныне труд несёт со мной,
На свет всё поднимает.
Шлифует моет крепко трёт,
Чтоб гранями сверкала.
А я волнуюсь всё о том,
Чтоб Он не обманулся.
Чтоб драгоценное нашёл,
В победе б улыбнулся.
Но только охая в руках,
От крепкого труда.
Я сердцем, вдруг всё поняла,
Здесь драгоценность не моя.
Ему нужна та драгоценность,
Смиренна мягка и кротка.
Чтоб воссияло то изделье,
Что сотворит Его рука.
Галина,
UK
Отец, во имя Иисуса я смиренно прихожу с прошением к Твоему престолу. Я хорошо знаю, что я совершенно беспомощна в стороне от Тебя. Я понимаю, что все слова этих произведений бесполезны до тех пор, пока Ты не совершишь Свою работу над ними. Поэтому благоговейно прошу Тебя послать впереди моих произведений Святого Духа, чтобы Он мощно работал в разуме и сердце читателей. Позволь благословенному Святому Духу делать Своё дело, несмотря на мое несовершенство. Позволь Ему дать читателям способность понимать их, позволь Ему взрастить в их сердце жажду постоянно углубляющегося познания Тебя и того сокровища, которое сокрыто во Христе Иисусе.
Да пребудет вовеки Твоя сила, слава и честь! Аминь.
Желающие читать мои новые публикации, могут найти их на следующих сайтах:
http://www.liveinternet.ru/users/galinychka1/profile
Дорогие читатели! Не скупитесь на ваши отзывы,
замечания, рецензии, пожелания авторам. И не забудьте дать
оценку произведению, которое вы прочитали - это помогает авторам
совершенствовать свои творческие способности
Оцените произведение:
(после оценки вы также сможете оставить отзыв)
Аминь! Очень хорошо сказано!Особенно прекрасны строки :"Ему нужна та драгоценность,Смиренна мягка и кротка.
Чтоб воссияло то изделье,Что сотворит Его рука." Комментарий автора: Спасибо, Надюшка!Я рада, что ты и сама уже начинаешь быть подобной Геологу,различать драгоценные камни в слове!
Великий Геолог различает камни - души, а мы камешки драгоценные в слове.
Спасибо тебе и благодарение Господу за вдохновение и различение!!!
Будь благословенна!
Детки, в школу собирайтесь - zaharur Этот "злой" стишок, своего рода пародия на известный стишок Модзалевского, саркастически бросает вызов современной системе образования, которая усердно лишает ребёнка Детства и приспосабливает его сознание для успешной интеграции в общество счастливого потребителя. Вместо развития сердца и возрастания в познании Творца, вместо открытия ребёнку неразрывной связи между духовным и материальным миром, она пичкает до омертвения ум ребёнка огромными пакетами информации с пикантным добавлением (для прикрытия своей наготы) псевдодуховных фиговых листочков (в виде всяких "Основ религии и светской этики")
Стихотворение было навеяно, в числе прочего, "Учеником" Уильяма Блейка:
УЧЕНИК
Приятно выйти на лужок
Рассветною порой -
Трубит охотничий рожок,
И жаворонок со мной
Щебечет озорной.
А в школу не хочу идти -
И мне там не с руки,
Где под надзором взаперти
В узилище тоски
Корпят ученики.
О сколько дней я загубил,
Войдя в постылый класс!
Над книгами лишался сил,
Но знаний не запас -
Они мне не указ!
Поет ли птица или нет
Из спутанных тенет?
Как детям быть, когда Запрет
Их крылышки сомнет
И радости убьет?
Отец и мать! Коль вешний цвет
Обронит лепестки,
Коль не увидят яркий свет
Нежнейшие ростки
Под пологом тоски, -
To что созреет меж ветвей
На дереве таком?
И пору юности своей
Помянем ли добром
Глухим осенним днем?
---
